撒贝宁为他做旁白,好声音请他当导师!
冯翔,上世纪60年代生人,微胖,年过50,大家皆称其叔。1986年开始,冯翔从同济医学院毕业,在六角亭的武汉市精神病院临床心理科工作。工作之余,冯翔开始在民众乐园唱歌,后来,他辗转神曲、红色恋人等酒吧 >>>
冯翔,上世纪60年代生人,微胖,年过50,大家皆称其叔。1986年开始,冯翔从同济医学院毕业,在六角亭的武汉市精神病院临床心理科工作。工作之余,冯翔开始在民众乐园唱歌,后来,他辗转神曲、红色恋人等酒吧 >>>
音乐教育最大的阻碍,就是如何让孩子持续保持兴趣。让孩子在学习音乐的过程中,告别枯燥。为此,乐斯以“释放天性,还原生活”的教育理念,自主研发了乐斯音乐课程体系,可以满足不同阶段儿童学习音乐的需求。 >>>
音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,童心就像一 张白纸,有待于我们去描绘,童心又像羽翼未丰的小鸟,有待我们去哺育。 >>>
Neil Peart 是一位加拿大的音乐家和作家。他是摇滚乐队 Rush 的鼓手和组建者。Peart 出生在他家汉密尔顿郊外的农场。他是四个孩子里德老大,他的弟弟 Danny 和妹妹 Judy 跟 N >>>
培养4-5岁宝宝的音乐智能,可以从一些小游戏的参与和互动着手。音乐游戏可以培养宝宝的节奏感和对音乐的感受力。让孩子在玩游戏的同时,增强判断完整乐句的能力,久而久之,对孩子的协调能力,思维能力都是有一定 >>>
音乐是听觉的艺术,也是情感的艺术。对孩子来说,欣赏好的音乐不仅能锻炼和提高听觉能力,丰富审美经验,更能陶冶情操,有助于孩子良好个性的发展。音乐绘本也有相同的魔力,但面对市面上琳琅满目的图书,很多家长却 >>>