赵音鹏：让孩子体验快乐的学习方式
近年来为孩子选择素质教育的家长越来越多，而音乐教育作为孩子们最为喜爱的类目之一，其轻松愉悦的表现形式也颇受家长的青睐。让孩子学习一门他们喜爱的乐器似乎已经成为当下的一种潮流。
解放军军乐团打击乐首席、著名爵士鼓演奏家、乐斯特邀艺术家赵音鹏
赵音鹏老师在与乐斯谈及音乐学习经历时回忆道，他自小便对音乐有着无限的热爱，更幸运的是，有一位热爱扬琴演奏的父亲作为启蒙老师。有唱片机、收音机作为儿时玩伴，从小生活在音乐氛围如此浓厚的家庭环境中的他，早早就走上了音乐学习之路。
但并非所有家庭都有如此浓厚的音乐学习氛围，当下家长能够陪伴孩子的时间越来越少，只能将孩子们的音乐学习托付给社会音乐教育机构。但在音乐学习中，如何平衡“技巧”和“兴趣”、“枯燥”和“快乐”这两对永恒的矛盾，是所有教育机构、家长应该认真思考并解决的问题。
其实，在这二者之间需要找到一个平衡点，无论是老师，亦或是家长，都要引导孩子在进行枯燥的技巧训练时，找到对于音乐的兴趣和快乐的体验。赵老师认为，乐斯能够成功地将规范性和娱乐性进行有机结合，在保持孩子们技巧学习的过程中，以动画、游戏等形式来吸引他们，使其对学习抱有持续的兴趣，并能在其中感受到快乐。这才音乐教育推广之路的前进方向。
从事音乐行业30年的赵音鹏对音乐教育行业的感悟颇多。他认为，现今学习音乐的大部分孩子只一味地追求“表现力”，这是由于在整个行业大环境下，家长和社会教育机构都急于求成所导致的。“引导孩子在学习的初始阶段积累一定的‘词汇量’，掌握扎实的基本功，完成准确、规范、稳定的演奏，才是音乐教育的第一要义。”赵老师认为，“在此之后，孩子们才能追求更好的个性化发展，并在纯正的音乐环境中寻找最本质的快乐。”
在被问及学习打击乐的孩子需要注意什么时，赵音鹏老师回答道：“在形式方面，打击乐并没统一的规范，所以学习时并不一定非要按照既定的轨迹，根据自身的兴趣进行选择反而可能更好。另外，保证孩子健康的演奏方式也值得各位老师注意，要做让孩子养成椅子与身体、身体与大腿、大腿与小腿、小腿与抬脚姿势，都保持90°的健康姿势。”
近年来，智能音乐产品在市场上蓬勃发展，预示着科技正在融入音乐教育，且必定会逐渐成为主流的音乐教育形态。赵老师对此表示认同，“在家我也会使用电鼓进行演奏练习，带上耳机，在不影响家人休息的情况下，享受打击所带来的乐趣和纯正的音乐体验。”智能乐器还能够带给学习者更快乐的体验，在轻松愉悦的氛围中完成课程内容，在游戏中达成学习目标。乐斯音乐教室就完全能将“快乐”元素融进音乐学习，真正实现寓教于乐。
乐斯音乐教室是区别传统教学的新形态智能音乐教育模式，以交互式学习的音乐教育体系为核心，拥有基于大数据的智能学习平台，实现了人工智能在教学、管理、资源建设等全流程应用，提供全面系统的教育分析与精准推送的教育服务。
乐斯智能音乐课程中，知识的导入、讲解、巩固及应用都是在课程主人公“小龙”与孩子间对话、互动、游戏完成的，教师真正由课堂主导者转变为课程引导者。为孩子提供畅游美丽童话世界般的沉浸式学习体验，为老师预留更多关系每个孩子学习细节的时间与精力。
除了课堂学习，乐斯也推出了“乐斯音乐家APP”，这款综合性的趣味打击乐音乐学习软件，为所有家庭提供音乐学习一站式服务，让孩子在家也能接受科学指导、进行趣味练习。
另一方面，在学习的过程中，乐斯音乐力系统将孩子演奏中的多种表现通过正确反映的判断力、感知音乐的感受力、表达情感的表达力、正确演奏的视觉力、把握节奏的听觉力、四肢协调的协调力即时反馈、并形成相应的六维能力图，反映孩子能力均衡发展情况，让没有音乐基础的家长也能充分感受到孩子能力循序渐进的增长过程。